Titolo progetto: NOI SIAMO IL FUTURO: AGENDA 2030
Descrizione progetto: Periodo di attività: Febbraio-Marzo 2024 PREMESSA L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d’azione per le persone, il pianeta e la prosperità creata dall’ONU il 25 settembre 2015 e racchiude 17 obiettivi o Goals sostenibili e che hanno una validità globale da raggiungere entro l’anno 2030. I 17 Goals fanno riferimento alle tre dimensioni dello sviluppo sostenibile – economica, sociale ed ecologica – e mirano a porre fine alla povertà, a ridurre le disuguaglianze, ad affrontare i cambiamenti climatici, a costruire società pacifiche che rispettino i diritti umani. L’attività intitolata “NOI SIAMO IL FUTURO: AGENDA 2030” ci ha visti coinvolti nella ideazione, progettazione e realizzazione di un videogioco attraverso cui è stato possibile far comprendere come si possono raggiungere i 17 Goals in maniera divertente e ludica. Per la realizzazione sono stati utilizzati i programmi Scratch, Tiled, Google Drawing e Paint 3D. PROCEDIMENTO Dopo aver preso visione dei Goals dell’Agenda 2030 la classe è stata divisa in 3 gruppi (di cui n. 2 da n.5 alunni e n. 1 da n. 7 alunni) a cui è stato affidato il ruolo di accorpare in 6 macrogruppi tematici i 17 Obiettivi . Da questa iniziale attività è emersa la seguente suddivisione: Goals 6 e 14: acqua pulita e non inquinata; Goals 1, 2, 8 e 16: più pace, meno fame e povertà; Goals 9 e 15: ridurre l’inquinamento; Goals 4 e 7: energia accessibile e pulita nelle scuole; Goals 5 e 10: parità di genere; Goals 11, 12 e 13: consumo sostenibile (Riduci - Riusa - Ricicla). Successivamente è iniziata la fase di ideazione e progettazione vera e propria del gioco. Ciascun gruppo ha lavorato per la creazione del Gameplay completo di ogni parte: dallo sfondo al codice di funzionamento mettendo in atto le competenze di cittadinanza digitale. Inizialmente le idee sono state riportate in forma schematica (bozza) su supporto cartaceo. Progressivamente il progetto ha preso forma e la classe ha lavorato in gruppi separati (n. 3), ciascuno occupandosi di un aspetto: coding, grafica e sfondi, grafica e sprite. Durante le varie fasi di realizzazione del Gameplay è stato necessario un costante confronto tra i 3 gruppi al fine di correggere eventuali bug nella progettazione e/o mal funzionamenti nella sperimentazione del gioco. Il gruppo grafica e sfondi e quello grafica e sprite hanno iniziato a creare, in base ai giochi e ai temi, i background specifici e i personaggi del gioco. Per la creazione del Gameplay abbiamo utilizzato diverse app tra cui Tiled, grazie alla quale con delle immagini pixel abbiamo creato il materiale adatto al tema degli obiettivi. Successivamente, dopo aver caricato tutto questo materiale su scratch, il gruppo di lavoro Coding ha iniziato la strutturazione dei vari livelli di gioco.. L’intero percorso è stato documentato con un video girato amatorialmente che illustra i vari passaggi realizzativi del progetto. Tra i punti di forza del nostro lavoro sottolineiamo la capacità di lavorare insieme per un scopo comune, la migliore capacità nell’uso di alcuni programmi digitali, aver imparato nell’imparare, essere riusciti a realizzare un prodotto finale che impiega diversi strumenti e tecniche, anche artistiche, aver consolidato le nostre conoscenze sull’Agenda 2030 in chiave ludica. Tra i punti di debolezza si segnalano alcune difficoltà tecniche nell’uso delle apparecchiature informatiche e la difficoltà a lavorare in tempi relativamente ampi soprattutto per la creazione degli sprite, in quali presentando alcune imperfezioni nell'animazione grafica potranno essere oggetto di successive modifiche. NB: il video non riusciamo a condividerlo.

Gli studenti: PARTECIPANTI (ALUNNI): ALUNNI CLASSE 3 B (N. 17) DI CUI: STUDENTI CHE HANNO REALIZZATO IL CODING: ANDREA RONCA ELINA PAGLIAI NOEMI MORINI GABRIELE FRANCI MATTIA BUONI STUDENTI CHE HANNO REALIZZATO LA GRAFICA (SPRITE): FRANCESCA MARRONI IOLANDA MORI GAIA CALZA BINI CECILIA BISCONTI REBECCA CONTI ALESSANDRA CINI FRANCESCO RAZZI STUDENTI CHE HANNO REALIZZATO LA GRAFICA (SFONDI): DANIELE PAOLI LEONARDO PALICIUC POPP LISA CANISTRI MICHELE BENOZZI DARSHAN MULè
Istituzione scolastica: IC Umberto I
Città e regione: Pitigliano (Toscana)

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Vedi il progetto scratch