PROGRAMMI

Workshop Coding - Scuole Primarie - Programma

OPS 2024-2025 - Workshop Coding - Scuole Secondarie di 1° Grado - Programma

OPS 2024-2025 - Workshop Makers - Scuole Secondarie di 1° Grado - Programma

 

OPS 2024-2025 - Workshop Makers - Scuole Secondarie di 2° Grado - Programma

OPS 2024-2025 - Workshop Programmazione

 

Workshop Coding - scuola primaria e secondaria di primo grado - Sabato 11 aprile

Inizio Workshop per tutti: ore 10:30, con pausa pranzo 12:00 - 13:30 e fine lavori 15:30
Le Scuole primarie saranno nell’aula 2.12 e Scuole secondarie di primo grado nell’aula 2.9
Le scuole che parteciperanno da remoto devono avvisare l'organizzazione al più presto.
Sessione mattutina: ore 10:30 - 12:00 
Sessione pomeridiana: ore 13:30 - 15:30
Le scuole primaria avranno 15 minuti a testa per la presentazione
Le scuole secondarie di primo grado avranno 10 minuti a testa per la presentazione

 

Gara/workshop maker

Venerdì 11 Aprile - Scuole Secondarie di 2° Grado
Sabato 12 Aprile - Scuole Primarie e Secondarie di 1° Grado

In entrambi i giorni:
- Inizio allestimento progetti ore 10:30, con pausa pranzo 12:00 - 13:30
- Dalle ore 13:30 alle 15:30 presentazione progetti e dialogo con la commissione OPS
- ore 16:00 - Premiazioni (Aula Magna)

Gara di programmazione

Venerdì 11 Aprile (solo Scuole Secondarie di 2° Grado)

- dalle ore 10:30 - Presentazione progetti e dialogo con la commissione OPS
- ore 16:00 - Premiazioni (Aula Magna)

 

 

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Gara/workshop maker
La partecipazione alla gara makers richiede la realizzazione di un progetto basato su una scheda Arduino o compatibile, riguardante il seguente tema:

Arduino e un mondo più “green”

Modalità di partecipazione
Ogni scuola può partecipare con un progetto ed una squadra che può essere composta da un numero variabile, non vincolato di alunni, eventualmente appartenenti a classi diverse, e uno o più insegnanti.
Il progetto elaborato deve essere caricato sul sito delle OPS usando l’apposita pagina, all'interno dell'area riservata alle scuole, entro il 16 Febbraio 2025.
Il progetto elaborato deve includere:

• descrizione accurata in pdf
• link ad un video che ne illustra la progettazione e il funzionamento

Entro il 28 febbraio 2025, verranno selezionati i migliori progetti pervenuti per ogni categoria di scuole. 
Questi progetti verranno presentati durante il workshop finale, che si terrà in presenza a Cesena: ogni squadra selezionata per partecipare al workshop potrà inviare una delegazione di max 4 alunni e un docente.
Criteri di selezione:

• originalità dell’idea
• qualità del lavoro in generale
• qualità, pulizia e originalità del codice, dell'implementazione
• correttezza e completezza
• basso costo della soluzione proposta (invito al riutilizzo)
• design
• integrazione ambientale

I progetti selezionati per partecipare al Workshop che si terrà durante la finale possono essere ulteriormente perfezionati, curando sia dettagli relativi alle funzionalità sia la qualità del codice e del programma.
Maggiori informazioni sulla presentazione verranno fornite a valle della selezione dei progetti selezionati, ad inizio Marzo.

Workshop Coding - scuola primaria e secondaria di primo grado
La partecipazione al Workshop Coding richiede la realizzazione di un progetto in Scratch/Snap! – un "micromondo" – da parte di una classe o un gruppo di studenti di più classi. I temi proposti per l’edizione 2024/2025 includono sia temi dell'edizione 2023-2024, sia nuove proposte.
Temi edizione 2023-2024

• Animastorie
• I micromondi possono essere usati per animare e rendere interattive storie, racconti, libri. In virtù di questo, il progetto può consistere nello sviluppo di un micromondo in relazione ad uno specifico testo, che può essere – ad esempio – già oggetto di progettualità in altre discipline (italiano, lingue, teatro, etc.).  
• Sperimentiamo!
• I micromondi possono essere usati per simulare o illustrare o addirittura condurre esperimenti scientifici volti allo studio, ricerca, analisi di fenomeni che riguardano le scienze, di ogni genere. Dunque il progetto può consistere in un micromondo  sviluppato al fine di supportare o documentare esperimenti scientifici già oggetto di studio in ambito scolastico.

• Ti insegno una cosa
• Un micromondo che riguardi uno specifico argomento di una materia curricolare vista a scuola e sia pensato e costruito con l'obiettivo di far apprendere l'argomento da coloro che interagiscono con il micromondo
• L'invenzione
• Un micromondo che riguardi "un'invenzione" (che può essere varia natura: da un nuovo gioco, un nuovo strumento didattico o di lavoro o di utilità in generale, o altro..)
• Questa è arte!
•  Un micromondo che riguardi una creazione ritenuta "artistica" – che faccia eventualmente riferimento a più forme artistiche integrate (disegno, musica, poesia,...)
• Paesaggi del Mondo e dell'Anima
• Un micromondo che prenda spunto dalle opere di Italo Calvino, a 100 anni dalla sua nascita
• I care - Ci tengo, ho cura, ci teniamo, abbiamo cura 
• Un micromondo sull'esperienza e messaggio di Don Lorenzo Milani e la Scuola di Barbiana, a cento anni dalla nascitadel priore
• Agenda 2030
• Un micromondo che abbia come tema di riferimento uno o più obiettivi identificati dell'Agenda 2030 (https://unric.org/it/agenda-2030/) 
• Il Cambiamento Climatico
• Un micromondo che abbia come tema di riferimento il cambiamento climatico
• Costruttori di Pace
• Un micromondo che abbia per tema una riflessione sulle guerre e sul valore della Pace
• Essere Cittadini del Mondo
• Un micromondo che sviluppi una riflessione sul tema
• Intelligenza Artificiale Sì Ma con Buon Senso!
• Un micromondo in cui tecniche e tecnologie relative all'Intelligenza Artificiale sono usate come strumento utile – per la scuola, per le persone, per le famiglie, per la società

Nuove proposte edizione 2024-2025

• Stare Bene a Scuola
•  Un micromondo che abbia per tema una riflessione su cosa significhi, per allievi/e e insegnanti, stare bene a scuola, la scuola come luogo di "Vita Buona" (citando il sociologo tedesco Hartmut Rosa, autore della "Pedagogia della Risonanza")
• L'essenziale è invisibile agli occhi
• Un micromondo che prenda spunto dal messaggio e opera "Il Piccolo Principe" di  Antoine de Saint-Exupéry, a 80 anni dalla sua morte

•  “La giovinezza è felice, perché ha la capacità di vedere la bellezza. Chiunque conservi la capacità di cogliere la bellezza non diventerà mai vecchio.”
• Un micromondo che prenda spunto dal messaggio e opera "La Metamorfosi" di  Franz Kafka, a 100 anni dalla sua morte
• "Invece il 100 c'è"
• Un micromondo sulla poesia e pensiero di Loris Malaguzzi
  
• Inclusione  
• Un micromondo che scaturisca da riflessioni sul tema dell'inclusione

In tutti i casi, il tipo di micromondo non è vincolato (può essere realizzato come storytelling, come videogioco, come simulazione, etc.).
A livello metodologico, il micromondo può fare opportunamente riferimento a contenuti o competenze curriculari disciplinari / multi-disciplinari / inter-disciplinarii, toccando con mano come pensiero computazionale e coding possano essere sfruttati a supporto dell’apprendimento, creatività, problem solving e delle collaborazione, del lavoro di gruppo.
Modalità di partecipazione
Ogni scuola può partecipare con un progetto ed una squadra che può essere composta da un numero variabile, non vincolato di alunni, eventualmente appartenenti a classi diverse, e uno o più insegnanti.
Il progetto elaborato deve essere caricato sul sito delle OPS usando l’apposita pagina, all'interno dell'area riservata alle scuole, entro il 16 febbraio 2025.
Il progetto elaborato deve includere:

• il codice sorgente in Snap!/Scratch (o il link che permetta di accedere al progetto);
• documentazione del progetto (nella forma e struttura che si ritengono opportune), utile per descrivere il progetto, gli aspetti più rilevanti del micromondo sviluppato, come sia stato pensato e realizzato;
• un video di max 5 minuti che introduca il progetto e la squadra che lo ha realizzato.

Entro il 28 febbraio 2025, verranno selezionati i migliori progetti pervenuti per ogni categoria di scuole. 
Questi progetti verranno presentati durante il workshop finale, che si terrà in presenza a Cesena.  Ogni squadra selezionata per partecipare al workshop potrà inviare una delegazione di max 4 alunni e un docente.
Criteri di selezione:

• Creatività e originalità
• Collegialità
• Qualità generale del micromondo realizzato e della documentazione
• Qualità del codice sorgente
• Qualità del metodo/approccio con cui è stato sviluppato
• Livello di complessità e completezza del micromondo

I progetti selezionati per partecipare al Workshop che si terrà durante la finale possono essere ulteriormente perfezionati, curando sia dettagli relativi alle funzionalità sia la qualità del codice e del programma.
PRESENTAZIONE DEI PROGETTI AL WORKSHOP
Il workshop sarà organizzato a partire dalla presentazione dei progetti. Ogni squadra selezionata avrà circa  15 minuti per presentare il proprio progetto al pubblico che seguirà il Workshop, avvalendosi di un proiettore e un computer (fornito dalla nostra sede, oppure il computer portatile della squadra - collegamento VGA, HDMI).
Maggiori informazioni sulla presentazione verranno fornite a valle della selezione dei progetti selezionati, ad inizio Marzo.

Gara di programmazione
Tema proposto:
AI a supporto della programmazione
Fornire una relazione corredata da esempi e considerazioni sull'uso degli strumenti di intelligenza artificiale generativa a supporto della programmazione. La commissione valuterà l'estensione degli esempi forniti, gli strumenti utilizzati, le considerazioni.
La presentazione della relazione dovrà essere pubblicata online, nell’apposita sezione del sito delle OPS, entro il 16 febbraio 2025.
Entro il 28 febbraio 2025, verranno selezionati i migliori programmi.
Le squadre selezionate – 4 alunni – parteciperanno alla gara finale in presenza, accompagnati da un docente.
Maggiori informazioni sulla presentazione verranno fornite a valle della selezione dei progetti selezionati, ad inizio Marzo.