Titolo progetto: YES, IT CAN Descrizione progetto: Il progetto ha come finalità quello di costruire un micromondo che riguardi contenuti o competenze curriculari, come strumento a supporto dello studio, esplorazione, apprendimento. Le discipline coinvolte sono Scienze e Inglese; gli argomenti riguardano in scienze la descrizione di un animale relativamente alle sue capacità e modi di vivere e in inglese la struttura del verbo CAN. Il Progetto è strutturato con approccio CLIL è quindi prevede "metodi interattivi, la gestione cooperativa della classe e l’enfasi sui diversi tipi di comunicazione (linguistica, visiva e cinestetica)". Gli alunni vengono coinvolti in un'attività di Brainstorming sul concetto di competenza. Viene poi chiesto loro perché la gallina viene spesso considerata un animale stupido e senza abilità. Ogni pensiero individuale viene registrato e poi discusso all'interno del gruppo classe. Si legge in modo collettivo (con l'ausilio di un video proiettore e di uno schermo gigante) l' articolo “QUEL GENIO DELLA GALLINA!” su Focus Junior. Segue una discussione guidata collaborativa che consente la costruzione di una conoscenza comune relativamente al concetto di competenze, attraverso un percorso di riflessione collettiva, di significati condivisi. Per accrescere la responsabilità degli studenti e per passare dalla fase orale a quella scritta, il gruppo classe viene poi suddiviso in gruppi più ristretti dove viene eseguita una cernita qualitativa delle idee. Nei vari gruppi viene distribuita una fotocopia che ritrae un uovo, diviso in 9 pezzi TANGRAM, e seguendo determinate Istruzioni si chiede loro di ricostruire l'uovo. Si spiega ai ragazzi che così ragiona un computer e si introducono i concetti di algoritmo e schema a blocchi. Si costruiscono figure geometriche piane con Scratch. Successivamente si chiede agli alunni di utilizzare i pezzi del Tangram Uovo per comporre l'immagine di una gallina (o di un altro uccello). Si mostra alla classe l'immagine di quante possibilità ci fossero per costruire con tutti i pezzi del Tangram Uovo la figura di una gallina Con le tessere dei Tangram costruiti(uovo e la gallina in diverse posizioni) si invitano i gruppi ad animare con Scratch una presentazione in Inglese sulle abilità di una gallina utilizzando le strutture acquisite con il verbo CAN(It can/ It can't) . In allegato il file in elaborazione.
Gli studenti: ALUNNI DELLE CLASSI QUARTA E QUINTA:
DEL PINO MIRIAM; SANTORO STEFANO; GIORDANO ANTONIO;ISOLDI CRISTIANA PIA; COLACCHIO ANDREA;
CARLUCCI ALFONSO; STOLFI DOMENICO; GRUOSSO ALESSANDRO; SCARINGI NOEMI; ALIANO ANDREA; STOLFI SIMONA;
ADOCCHIO MIRIAM; RESTAINO FLAVIA; CIANCIOTTA IVAN; FERRARA TIZIANO; LEONE ELIA; FERRONE ANNA CHIARA;
CECERE NICOLA; KAUR NAVDIP; EL HAFIANE JANNET; MARUGGI MATTIA;
TROIANO CRISTINA; ALIANO GABRIEL;
FERRONE ALESSIA; IGNICO FRANCESCA; STOLFI FRANCESCA; STOLFI SAMUELE.
Istituzione scolastica: Istituto Comprensivo di Bella
Città e regione: Bella (Basilicata)
